اولیای محترم دانش آموزان مدرسه راهنمایی شهید دکترمفتح باتوجه به نزدیکی امتحانات نوبت اول جهت دریافت نمرات مستمر فرزندتان هرچه سریعتربه آموزشگاه مراجعه نمایید

بانام ویادخداوند متعال سومین جلسه شورای دبیران مدرسه راهنمایی شهیددکترمفتح درمحل دفتر آموزشگاه باتلاوت آیاتی چندازکلام الله مجید برگزارگردید.  دراین جلسه ابتدامدیرمدرسه ضمن عرض

 خداقوت به همکاران محترم نکاتی پیرامون برگزاری امتحانات ترم اول ونحوه طراحی سوالات مطالبی

  عنوان نمودند.

مصوبات جلسه:

تیم برتر مسابقات جام 13 آبان ماه آموزشگاه شهید دکتر مفتح مشخص گردید.

اعضای تیم: ویسی ، جوانی، محمدی، فرشادپور، جلیلیان، حسنی و آزادی

بانام ویاد خداوند منان

سومین جلسه انجمن اولیا ومربیان مدرسه شهیددکترمفتح روزیکشنبه مورخ 12/9/91درآموزشگاه برگزارگردید. دراین جلسه مدیرمدرسه ضمن تقدیروتشکرازاعضای انجمن خصوصا آقای عبدالرضارشیدی نایب رییس انجمن به لحاظ پیگیری مسائل مربوطه وانعکاس آن به اداره آموزش وپرورش ابراز قدردانی نمودند.

درادامه ی بحث مدیرمدرسه عملکرد آموزشی وپرورشی را به اطلاع حاضرین رساند ونیز به برنامه های دردستورکار وبرنامه ریزی شده پرداخت . درخصوص دریافت کمک های داوطلبانه مردمی سخنانی ایراد گردید . بحث وتبادل نظر پیرامون برگزاری کلاسهای تقویتی قسمت عمده ی این جلسه رابه خود اختصاص داد . درپایان جلسه مصوبات ذیل الذکر به تصویب تمامی اعضاء رسید.

1). به تمامی اولیای دانش آموزان دعوت نامه جهت دریافت کمکهای مردمی داده شود.

2).اولیایی که دارای تمکن مالی هستند بصورت جداگانه دعوت گردند.

3).کلاسهای تقویتی ازدروس مورد نیاز دایر گردد .

درپایان سرکارخانم فرنگیس پورنظری جهت تشویق دانش آموزان به شرکت درنماز جماعت مدرسه پیشنهاداتی ارایه دادند.

همکار گرامی جناب آقای جواد جهان پذیرش شما را در مقطع دکتری تخصصی  در رشته  برنامه ریزی درسی دانشگاه اراک تبریک عرض می نماییم.

از طرف مدیریت و کادر اداری و همکاران شاغل در آموزشگاه شهید دکتر مفتح

جلسه شورای دانش آموزی این آموزشگاه مربوط به ماه آبان در تاریخ 20/8/91  با حضور همه ی اعضا برگزار گردید.

مصوبات جلسه عبارتند از:

تعمیرا شیشه های معیوب

سعی در بهبود نظافت آموزشگاه

خط کشی حیاط آموزشگاه

ارسال درخواست نصب سرعت گیر در خیابان جلوی آموزشگاه

  زندگی نامه امام حسین(ع)

دومين فرزند برومند حضرت علي و(1) در روز سوم ماه شعبان سال چهارم هجرت فاطمه ، که درود خدا بر ايشان باد، در خانه وحي و ولايت چشم به جهان گشود.

جلسه شورای دبیران مربوط به آبان ماه در محل دفتر آموزشگاه شهید دکتر مفتح برگزار گردید

اهم مسائل مورد بحث و مصوب :

-نحوه ی برگزاری فعالیت های خارج از کلاس( کم هزینه بودن-نداشتن مشکل از نظر تربیتی و امنیتی-اطلاع و رضایت والدین)

-توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان در امر تدریس، آشنایی با مشکلات و مسایل جسمی ،خانوادگی،روحی و ...شاگردان

-استفاده هرچه بیشتر از کلاس های هوشمند و همکاری دبیران در این امر با همدیگر

-برگزاری آزمون مستمر ترجیحا به صورت کتبی و و ثبت نمرات در دفاتر شاخص

-در جریان قرار دادن والدین از وضعیت تحصیلی و تربیتی دانش آموزان

اعضای شورای دانش آموزی مدرشه شهید دکتر مفتح 

حامد محمدی          رییس شورا

محمد امین خالصه   نایب رییس شورا

رضا جلیلیان          منشی شورا

علی عبدی           عضو شورا

محمد جلیلیان       عضو شورا

    فواید مطالعه و کتابخوانی در کودکان و نوجوانان

حضرت علی علیه السلام میفرماید:“هرآن کس که با کتاب آرامش یابد،راحتی وآسایش از او سلب نمی گردد.”

چرا کودکان و نوجوانان باید مطالعه کنند؟
حضرت علی علیه السلام میفرماید:“هرآن کس که با کتاب آرامش یابد،راحتی وآسایش از او سلب نمی گردد.”
انسان موجودی کمال گراست وبا سکون وسکوت سازگاری ندارد. او همیشه به دنبال راهی است که یک قدم پیش گذارد و گرهای از مشکلات خود بگشاید. بنابراین او برای پیشرفت در عرصه های زندگی،احتیاج به شناخت نسبتا کاملی از خود و جامعه دارد وباید با گذشته وآینده ارتباط برقرار کند.
آیین مقدس اسلام ،فراگیری علم ودانش را عاملی برای رشد،پویایی و تعالی جامعه برشمرده است.از پیامبر عظیم الشان اسلام نیز روایت شده است: “هرکس در جستجوی دنیاست،باید دانش فرا گیرد و هرکس به آخرت دل بسته است،باید از علم بهره گیردو هرکس دنیا وآخرت هردو را میخواهد، باز هم گریزی از دانش آموزی ندارد.”ودر جای دیگر میفرماید:“اگر روزی بر من بگذرد که در آن روز به علم ودانش من افزوده نشود،آنروز ، روز مبارکی نیست.”
با کتابخوب است که انسان شناخته می شود،رشد می کندوبرای حرکت آماده می شود.
 عادت به مطالعه و تاثیر آن در کودکی ونوجوانی پایدار است.
بسیاری از دانشمندان وروانشناسان معتقدند که اساس وزیربنای شخصیت انسان در سالهای اول زندگی پایه گذاری می شود و آموخته های این دوران،تاثیر عمیقی بر آینده ی زندگی فرد دارد.بنابراین اگر مطالب خواندنی مفید و سازنده در اختیار کودکان و نوجوانان قرار گیردو آنها از همان سنین کودکی به مطالعه عادت کنند،راه و رسم زندگی را خواهند آموخت و تحت تاثیر داستانها و کتابهای آموزنده،به رشد و تعالی خواهند رسید ودر آینده نیز برای حل مشکلات خود از کتاب کمک خواهند گرفت.حضرت علی(ع) می فرمایند:“بهترین چیزی که نوجوانان باید یاد بگیرند سلسله کارهایی است که به هنگام بزرگسالی به آن نیازمند خواهند بود.”
آدمی برای داشتن یک زندگی سعادتمند،نیازمند بینش وآگاهی است و آموخته های دوران کودکی و نوجوانی،مقدمه ای برای زندگی فرد است.کودکان راه زندگی سعادتمندانه فردا را امروز باید بیاموزند و در این مسیر،کتابخوانی، چون چراغی فراراه آنهاست.
 مطالعه ،راهی برای تقویت روحیه دینی کودکان و نوجوانان است.
گاهی والدین به دلیل ناآگاهی و درک نادرستی که از مسائل دینی و مذهبی دارند،نمی توانند راهنمای خوبی برای کودکان و نوجوانان باشند.بنابر این ممکن است در آموزش این گونه مسائل دچار اشتباه شوند یا هرگز فرصت مناسبی برای آموزش این مسائل نیابند.مطالعه کتابهای دینی به کودک و نوجوان کمک می کند تا به درک صحیحی از این مسائل دست یابد و پیش از آن که دیر شود به رشد و شکوفایی برسد.البته انتخاب کتابهای مناسب و چگونگی مطالعه و برداشت کودک از مطالب آنها از حساسیت خاصی برخوردار است و به راهنمایی افراد آگاه نیاز دارد.
مطالعه ی صحیح زمینه ساز تفکر و خلاقیت کودکان و نوجوانان است
خواندن کتابها و داستانهای مختلف موجب شکل گیری ارزشهای گوناگون در ذهن کودک می شود،حساسیت اورا رشد می دهد و احترام به دیگران در او شکل می گیرد.رضایتی که کودک از مطالعه به دست می آورد او را متکی به خود بار خواهد آورد.سؤالاتی که بر اثر مطالعه برای کودک مطرح می شود و مقایسه هایی که او بین مسائل مختلف می کند، در مجموع موجب می شود که او فردی خلاق بار بیاید.
با بهره گیری از تخیل که ضرورت اساسی خلاقیت است دنیایی بزرگ و پهناور در مقابل چشمان کودک گشوده می شود و او قادر است آزادانه خیال پردازی کند.کودک در این شرایط هرگز خود را محدود ومحبوس در حصار واقعیتها و امور مشهود نمی بیند.
 مطالعه باعث پیشرفت تحصیلی است.
مطالعه غیر درسی،باعث بالا رفتن سطح فکر و فعال شدن ذهن کودکان و نوجوانان است.وقتی سطح فکر دانش آموزی بالا رفت و ذهن او فعال شد،امکان فراگیری درسهای مدرسه برایش بهتر فراهم می شود.یعنی ذهن او آمادگی بیشتری را برای یادگیری ریاضی،ادبیات،تاریخ و… خواهد داشت و این مطلبی است که تجربه آن را بارها ثابت کرده است.
دانش آموزی که همگام با مطالعه درسی،به طور جدی به مطالعه کتابهای غیر درسی نیز می پردازد،بدین وسیله:
 دارای سطح فکرو اندیشهای وسیع می شود.
 ذهنش برای فراگیری فعالتر می شود.
 گنجینهی لغاتش کاملتر می شود.
افقهای جدیدی پیش رویش باز می گردد.
 آمادگیش برای یادگیری درسهای مدرسه بیشتر میشود.
 به صورت جدیدتر وقویتر در راه کسب علم گام برمی دارد.
کتابخوانی راهی برای شناخت الگوهاست.
کودکان و نوجوانان برای موفقیت در زندگی،به الگوهای رفتاری نیازمندند.وجود حس همانند سازی در کودکان و نوجوانان و نیاز آنها به الگوهای رفتاری،ایجاب می کند که به الگوهای شایسته ای دسترسی داشته باشند تا بدین وسیله شخصیت و رفتار خود را تشکیل دهند.الگوهایی که به وسیله ی کتاب معرفی می شوند،نقش مهمی را در شکل دادن به شخصیت کودکان و نوجوانان ایفا می کنند.به لحاظ تاثیری که الگوهای برجسته ی اخلاقی در شخصیت نوجوانان و جوانان دارد،مطالعه ی زندگینامه ی بزرگان و مشاهیر و فرزانگان میتواند بسیار مؤثر واقع شود.
 آیا عادت به مطالعه امری اکتسابی است؟
عده ای از والدین و مربیان تصور می کنند که عادت به مطالعه امری ذاتی و خصلتی است که تنها بعضی از افراد به دلیل کنجکاوی،علاقه و…به آن روی می آورند و دیگران نمی توانند اهل مطالعه باشند و شاید به همین دلیل،هیچ گونه تلاشی برای ایجاد عادت به مطالعه در فرزندان خود انجام نمی دهند.
پژوهشهای اخیر در زمینه ی تعلیم و تربیت ثابت کرده است که عادت به مطالعه یک امر اکتسابی است.یعنی همان طور که یک کودک،خواندن و نوشتن را یاد می گیرد،می تواند مطالعه را هم بیاموزد.پس باید روش مطالعه را به او آموخت و او را به خواندن عادت داد.

هفته کتاب و کتابخوانی گرامی باد.

همکاران و دانش آموزان آموزشگاه شهید دکتر مفتح در روز دوازدهم آبان ماه در نماز جمعه شهرستان شرکت نمودند  و همچنین در راهپیمایی نیز حضور پیدا کردند.

نتايج مسابقه بزرگ غدير

دانش آموز محمدحسين سهامي دانش آموز پايه دوم راهنمايي موفق به كسب رتبه اول دربين شركت كنندگان مرحله شهرستان شد بدينوسيله كاركنان  آموزشگاه دكترمفتح مراتب تقديروتشكرخودرا از اين دانش آموز عزيز اعلام مي دارد.

احتراما مدیریت آموزشگاه شهید دکتر مفتح و کلیه همکاران شاغل در این مرکز تشکر و قدر دانی خود را از مسئول محترم گروههای آموزشی اداره آموزش و پرورش شهرستان اسلام آباد غرب جناب آقای منوچهر فرخی به جهت تهیه و ارسال وسایل کمک آموزشی و کیت های موضوعی دروس مختلف اعلام می دارند.

انتخابات شورای دانش آموزی در روز چهارشنبه 3/8/1391 راس ساعت 9 صبح به طور همزمان با تمام مدارس سراسر کشور در آموزشگاه شهید دکتر مفتح برگزار گردید.

لطفا برای مشاهده بقیه عکس ها روی ادامه مطلب کلیک نمایید.

انتخابات شورای دانش آموزی به طور همزمان در مدارس شیفت صبح در روز چهارشنبه 3/8/1391 برگزار می گردد.

دانش آموزان علاقمند برای نامزد شدن ثبت نام به عمل آمده است و نامزدها مشغول تبلیغات و ارایه نظرات و اهداف خود هستند.

هدف از تشکیل  شوراهای دانش آموزی در مدارس و  وظایف آنان  

1. تحیکم و تعمیق ارزشها، باورهای دینی، آموزه های سیاسی و اجتماعی و در بین داشن آموزان.

2. تکریم عملی شخصیت دانش آموزان و تقویت خودباوری و اعتماد به نفس در آنان

3. تمرین مشارکت جویی و مسئولیت پذیری و تقویت روحیه انتقاد پذیری و حسن سلوک و احترام متقابل و کسب مهارت برای نقش اجتماعی که در آینده ایفا خواهند نمود.

4. توجه عملی به مطالبات و خواسته های دانش آموزان د رچارچوب مقررات، قوانین و آئین نامه ی اجرایی مدارس.

5. تسهیل در حسن اجرای برنامه های آموزشی و پرورشی و امور اجرایی مدارس از طریق واگذاری مسئولیت به دانش آموزان و همکاری با معاون پرورشی و تربیت بدنی مدرسه.

6. ایجاد زمینه ی مناسب جهت آموزش و ارتقای سطح علمی، فرهنگی، اجتماعی و سیاسی دانش آموزان برای حضور موثر آنان در عرصه های مختلف جامعه.

7. توسعه و بهبود نظام تصمیم سازی و تصمیم گیری از طریق مشارکت دانش آموزان

8. توسعه و تقویت فعالیت های گروهی، اعم از آموزش و پرورشی.

9. فراهم کردن زمینه ی مساعد در جهت تبادل تجربیات، تعامل فکر و اندیشه، تفاهم و همدلی بین دانش آموزان و برقراری ارتباط سحیح و دوسویه بین آنان و اولیاء مدرسه.

10. تلاش برای غنی سازی اوقات غیر رسمی مدرسه با همکاری معاون پرورشی و تربیت بدنی و با هدف ایجاد نشاط و انگیزش بیشتر برای دانش آموزان.

شرح وظایف شورای دانش آموزی

اهم وظایف شورا به شرح زیر:

1. بهره وری از شیوه نامه های پرورشی و آموزشی و مراقبت بر همسویی فعالیت های شورای دانش آموزی و کمیته های آن با مفاد آیین نامه اجرایی مدارس

2. بررسی پیرامون چگونگی مشارکت دانش آموزان و فعالیت های آموزشی و پرورشی و اجرایی مدرسه و ارائه پیشنهاد به مدیر مدرسه

3. همکاری در برنامه ریزی و اجرای مناسبت های مذهبی و انقلابی در مدرسه

4. اداره نشریه های دانش آموزی و همکاری در اداره امور کتابخانه مدرسه

5. همکاری در ارتقاء مهارت فرهنگی، هنری،علمی و ورزشی دانش آموزان و برگزاری مسابقات

شکیبایی گورستان پوشاننده عیب هاست.

روش صحیح مطالعه و یادگیری

یکی از شرایط اساسی مطالعه ، تمرکز حواس است . معمولاً دانش آموزان ، والدین یا معلمین از عدم تمرکز حواس شاگردان شکوه می کنند و همین امر باعث ایجاد افت تحصیلی در بین دانش آموزان ایرانی شده است . پس بر آن شدیم تا مطالبی چند جهت رفع این مسئله ارائه دهیم :

1- دانش آموز باید قبل از ورود معلم به کلاس ، آمادگی روانی و عصبی داشته باشد ، در غیر این صورت در تمرکز حواس خلل ایجاد می گردد .

2- پنج دقیقه قبل از شروع درس ، دانش آموز باید ساکت و آرام باشد تا تمرکز لازم به وجود آید .

3- والدین و اولیاء مدرسه باید مدرسه و منزل را برای دانش آموز به صورت محیطی خوش آیند ، آرام بخش و شادی آفرین در آورند .

شیوه های مطالعه

های مطالعه علمی که بسیاری از صاحب نظران به آن معتقد می باشند عبارتست از :

الف – پیش خوانی و پس خوانی : یعنی دانش آموز همیشه یک درس از معلم جلوتر باشد تا آمادگی ذهنی برای فراگیری درس ایجاد گردد و بعد از فراگیری هر درس توسط معلم یک بار دیگر آن را مطالعه کند .

ب – سوال کردن : باید درس را به شیوه سئوالی مطرح کرد و پرسش ها را از خود پرسید .

ج – خط کشیدن زیر مطالب مهم : قابل ذکر است که نباید خط کشیدنها بیش از ده درصد مطالب هر درس باشد .

د – تکرار مطالب مهم : باید بعد از مطالعه درس ، مطالب مهم را از حفظ تکرار کرد .

مقدمات مطالعه

1-  برای مطالعه ، فقط یک مکان انتخاب شود و آن مکان تغییر نکند .

2-  در محیط مطالعه عواملی که باعث پرت شدن حو

برای دریافت متن کامل به ادامه مطلب بروید.

حضرت امام محمد تقي جوادالأئمه (ع )

امام نهم شيعيان حضرت جواد (ع ) در سال 195هجري در مدينه ولادت يافت .
نام نامي اش محمد معروف به جواد و تقي است .
القاب ديگري مانند : رضي و متقي نيز داشته ، ولي تقي از همه معروفتر مي باشد . مادر گرامي اش سبيکه يا خيزران است که اين دو نام در تاريخ زندگي آن حضرت ثبت است .
امام محمد تقي (ع ) هنگام وفات پدر 8 ساله بود . پس از شهادت جانگداز حضرت رضا عليه السلام در اواخر ماه صفر سال 203ه مقام امامت به فرزند ارجمندش حضرت جوادالأئمه (ع ) انتقال يافت .
مأمون خليفه عباسي که همچون ساير خلفاي  بني عباس از پيشرفت معنوي و نفوذ باطني امامان معصوم و گسترش فضايل آنها در بين مردم هراس داشت ، سعي  کرد ابن الرضا را تحت مراقبت خاص خويش قرار دهد .
" از اينجا بود که مأمون نخستين کاري که کرد ، دختر خويش ام الفضل را به ازدواج حضرت امام جواد (ع ) درآورد ، تا مراقبي  دايمي و از درون خانه ، بر امام گمارده با

براي مطالعه كل متن به ادامه مطلب برويد.

شهادت امام جواد(ع) را به خدمت همه ي مسلمانان جهان تسليت عرض مي نماييم.

بانام ويادخداوندمتعال

جلسه انتخابات هيات رئيسه انجمن اولياومربيان مدرسه راهنمايي شهيددكترمفتح با حضورنمايندگان منتخب اوليا درتاريخ 91/7/16روز يكشنه وكادراداري وآموزشي عضوانجمن اوليا آموزشگاه درمحل دفترمدرسه برگزارگرديد دراين جلسه سركارخانم فرنگيس پورنظري به عنوان رئيس انجمن وآقاي عبدالرضارشيدي بعنوان نايب رئيس وآقاي درويش جعفري بعنوان منشي ورابط اولياومربيان مدرسه دكترمفتح براي سال تحصيلي 91/92 انتخاب گرديدند وديگر افرادانجمن به اسامي آقايان شيرزاد باباخاني ونصرت كمري زاد وخانمها نرگس كاظمي نژاد وشهناز فارغي بعنوان اعضاي اصلي وعلي البدل معرفي گرديدند.

در مورخه 1391/07/18 جلسه شوراي دبيران در محل دفتر آموزشگاه با حضور كادر اداري و همكاران دبير برگزار گرديد.در اين جلسه مدير آموزشگاه در خصوص توجه به ارزشيابي مستمر، استفاده از وسايل صوتي و تصويري و فناوري هاي نوين، نرم افزارهاي آموزشي و ايجاد فرصت ترغيب و تشويق دانش آموزان به تفكر و تحقيق، وادار نمودن دانش آموزان به انجام فعاليت هاي علمي و عملي، افزايش شادابي و نشاط در كلاس، زمينه سازي براي تكريم شخصيت آموزان در محيط آموزشگاه جهت اثر بخشي يادگيري و ايجاد زمينه براي انديشه ورزي دانش آموزان سخناني ايراد نمودند. ايشان به مقايسه درصد قبولي و رتبه بندي سه سال گذشته آموزشگاه پرداخت و از دبيران خواست كه با استفاده از روش تدريس و با آشنايي با اصول روانشناسي، داشتن طرح درس و ابتكار، شناخت تفاوت هاي فردي، ايجاد مهارت هاي ارتباطي و حفظ آراستگي، رافت و مهرباني نسبت به ارتقاء سطح علمي و اخلاقي دانش آموزان تلاش نمايند.

موضوعات طرح شده در جلسه:

1: تعيين نماينده دبيران

2:تحليل نحوه طراحي دفتر شاخص آموزشگاه

3:عقد قرارداد ارزشيابي سالانه

4:ايراد نظرات و پيشنهادات همكاران

از کلیه دانش آموزان و همکاران گرامی جهت همکاری و ثبت نظرات،مطالب و .... در وب سایت آموزشگاه دعوت به عمل می آید. خواهشمند است جهت هرگونه درخواستی به معاون پرورشی مراجعه نمایید. با تشکر

در تاریخ 16/7/1391 راس ساعت 9:30 با حضور مدیر محترم مجتمع علامه طباطبایی و کادر اداری آموزشگاه شهید دکتر مفتح جلسه انجمن برگزار گردید. در این جلسه انتخابات اعضا انجام شد و افراد زیر به عنوان اعضای انجمن اولیا و مربیان انتخاب شدند.

1.آقای عبدالرضا رشیدی

2.درویش جعفری

3.شیرزاد باباخانی

4.نصرت کمری زاد

5.خانم پور نظری

6.خانم کاظمی نژاد

7.خانم فاروغی